HISTORIETA CONCEPTUAL CONTEXTUALIZADA: UN OBSERVATORIO SOLAR EN BACATA

Los invito a leer el artículo Noria.Volumen 2 Número 16 - 2025 / ISSN-e: 2590 5791 Bogotá D.C., Colombia[33]N RIArEVISTHistorieta Conceptual Contextualizada, un Observatorio Solar para Resignificar el Territorio 

INTERNET ES REVOLUCIONARA, PERO NO UTÓPICA. ES UNA EXTRAORDINARIA HERRAMIENTA, PERO REFLEJA TODAS LAS VIRTUDES Y DEFECTOS DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECE

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"La realidad virtual aportara la herramienta definitiva para la educación de futuro", es esa la opinión de Jaron lanier el inventor de guantes de datos "si por ejemplo se quiere enseñar a los alumnos lo que fueron los dinosaurios con la realidad virtual se les puede llevar a un lugar donde haya dinosaurios, el niño no solamente se sienta en el suelo para verlos pasar, sino que si quiere puede convertirse en un tiranosaurio rex y moverse mirando el bosque desde su altura".

Si bien la realidad virtual no tiene que ser la herramienta definitiva, si es menester para el maestro que esta sea una de ellas, no podemos negar como educadores, ni mucho menos como personas la aparición de las nuevas superautopistas donde nuestros alumnos y nosotros somos los viajeros, algunos a diario otros dependiendo de la ocasión. Muy pocos sean privado de este viaje menos con los hogares multimedia de los cuales ya no somos ajenos los colombianos , pero no podemos pretender tener esta "realidad virtual" en nuestras manos: navegar en Internet, tener cuenta en facebook, correo electrónico o pagina web. No nos hace cercanos a pensarse la tecnología a transformar nuestra forma de vida y revolucionar el medio, que se esperaría fuera este el producto de la educación solo nos convertimos en buenos funcionarios de excelentes programas, pero es de suprema importancia para el estudiante conocer y hacer parte de los cambios introducidos por las nuevas maquinas (celular, ipod, xbox, computador) en al funcionamiento de la sociedad y lo que añade el innegable mundo globalizado, actualmente hablamos con amigos, "vamos" de compras, pagamos los servicios públicos, sostenemos relaciones fuertemente emocionales, leemos, hacemos la tarea. Todo lo anterior sin movernos ni un instante de frente del computador, siendo esto a mi parecer un peligro para la formación integral a la que deberíamos tener acceso todo los seres humanos, para quienes es por mandato social preguntarnos acerca de las rutinas o costumbres que han aparecido con el uso de las nuevas maquinas y por que no han llevado a la humanidad a la curiosidad por el conocimiento y a revolucionar el modelo económico y socio cultural que aplasta las singularidades.

Si bien la tecnología nos hace mas rápido la comunicación y muchas labores, nos ha llevado al desenfreno por las cosas pocas duraderas y emociones sin transfondo, ni siquiera los hogares perduran con el paso de los años. ¿Que hacemos con el tiempo libre que deja: el no tener que ir al banco, la búsquedad facil de muchos temas, no tener que viajar para saludar o conversar?. "Si realmente queremos que la informática sea una revolución, los computadores deben repetir los patrones de comportamiento humano" advierte Dertouzos.

A mi paracer los avances tecnologicos deben ser útiles para nosotros y no que se conviertan como hasta ahora en una nueva FORMA de consumo (publicidad, oferta y demanda) y el FONDO continua igual. La "realidad virtual" no puede ser ajena a la realidad con la que nos enfrentamos despues de apagar el equipo, esta herramienta debe llevar al alumno a trasforma su entrono , a pensarse el mundo y no al ocio, ni a la mafia de derechos de autor que existe en los colegios y universidades de la cual es complice la internet.

Pretender ser enemigo de la tecnología equivaldria a tener poca o cero comunicación con las nuevas generaciones ya que estan afrontan la tecnología de un modo mucho mas natural que los mayores, ellos estaran mas perparados para defenderse en la sociedad red.